财务共享服务职业技能等级证书试点工作年度成果分享会顺利召开

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国际在线消息:3月20日,由正保远程教育主办、厦门网中网软件有限公司承办的“财务共享服务职业技能等级证书试点工作年度成果分享会”顺利落下帷幕。

本次分享会邀请了多位高等院校的校长及会计教育专家,以网络演讲的方式,围绕书证融通、专业群建设、师资队伍建设、课堂教学经验、数智化人才培养新思路等院校重点关注的问题进行了分享与互动交流,为各院校顺利推广财务共享服务职业技能等级证书提供了有效支持,并进一步助力了我国职业教育的深层次改革。

财务共享服务职业技能等级证书试点工作年度成果分享会顺利召开

正保远程教育高级副总裁蔡理强

正保远程教育高级副总裁蔡理强为本次分享会致开幕词。蔡理强总结了过去一年中,正保远程教育在证书申报、证书建设、师资培训、学生培养等多方面在院校的支持和配合下取得的成果。

2020年1月正保远程教育入选第三批职业技能等级证书试点,积极进行证书建设,联合院校、企业专家、行业学会,基于人才培养体系设计和课程标准,开发了“互联网+”新形态活页式1+X教材-《财务共享服务实务(初级)》,成功入选“十三五”职业教育国家规划教材。

同时,正保远程教育在2020年成功举办五场线上财务共享服务职业技能等级证书师资培训,累计参与院校超过1000所,培训教师超过15000名,并通过遴选,由36所院校的64名资深教师建立“1+X证书种子师资库”,进行证书教材开发、资源建设、书证融合体系研究等相关工作。

据介绍,2020年,全国约4万名学生通过正保远程教育“1+X证书”考试,获得财务共享服务职业技能等级证书,顺利获得实习、就业机会。

蔡理强表示,面对未来的人才需求,正保远程教育将继续通过整合行业、院校、企业资源,不断优化三位一体的职业技能标准体系,推进职业教育创新,为社会培养更多集会计专业理论知识、现代数据分析与智能应用等新技术综合为一身的高复合型财会人才。

此外,江苏财经职业技术学院程淮中教授、广州番禺职业技术学院财经学院院长杨则文教授、武汉软件工程职业学院商学院副院长郭黎教授、台州科技职业学院会计与金融学院院长郭武燕教授、厦门网中网软件有限公司研发部总经理赵静女士分别在本次分享会上做了精彩的主题演讲。

财务共享服务职业技能等级证书试点工作年度成果分享会顺利召开

江苏财经职业技术学院校长程淮中

江苏财经职业技术学院校长程淮中教授充分肯定了财务共享服务职业技能等级证书试点工作所取得的成果,他表示1+X证书制度具有跨界性、灵活性、实践性、分层性和开放性五大特点,院校要构建“学做创”一体化实践教学体系,将“学中做”、“做中学”向“做中创”延伸。

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广州番禺职业技术学院财经学院院长杨则文

广州番禺职业技术学院财经学院院长杨则文教授分享了学院在重构课程体系、调整课程内容、升级教学条件三个层面的经验和做法。他建议,院校推进产教融合可以从建立产教融合平台、形成校企利益共同体、实现多途径校企合作、达到社会效益最大化四条路径着手。

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武汉软件工程职业学院商学院副院长郭黎

武汉软件工程职业学院商学院副院长郭黎教授强调,院校提高教育教学质量必须考虑教育教学资源的配备,明确“三教”改革的目标,将专业群课程体系建设作为专业群建设的关键。院校职业教育的内容、方法、建设体系及资源配备等应该和产业的发展同步。

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台州科技职业学院会计与金融学院院长郭武燕

台州科技职业学院会计与金融学院院长郭武燕教授则针对1+X证书制度试点工作中如何促进和落地师资队伍建设和高质量教学发展进行了深入剖析,提出院校可通过设置专项经费、配套相关激励政策、将证书考核纳入教师工作绩效考核等多种方式来激励师资参与实践、课题研究。

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厦门网中网软件有限公司研发部总经理赵静

厦门网中网软件有限公司研发部总经理赵静详细介绍财务共享服务发展趋势,分析财务工作方式将发生颠覆性改变,未来财务人员应当是数智化管理人才,院校教育教学改革实践中,要紧贴数智时代对财务人员复合型和创造力的需求,培养学生与时俱进的商业头脑和数据思维。

赵静指出,正保远程教育推出三位一体的财务共享服务职业技能等级证书、政府财务与会计机器人(简称RPA财务机器人)职业技能等级证书、企业管理咨询职业技能等级证书将保障数智化人才培养全面落实,给予院校教学改革创新无限可能。

最后,分享会还公布了包含“优秀教学成果奖”“最佳组织院校”“杰出贡献专家”“创新示范院校”四项大奖的2020年财务共享服务职业技能等级证书试点获奖名单,对试点工作中表现优异和贡献巨大的合作院校和个人予以高度肯定和表彰。

“财务共享服务职业技能等级证书试点工作年度成果分享会”是正保远程教育2020年度财务共享服务职业技能等级证书试点工作的总结,也是对2021年的展望。

2021年,正保远程教育将不忘初心,积极承担社会责任,携手各大院校和企业共同从证书标准制定、试点院校申报、教学资源库建设、师资团队培养、考务制度建设和证书落地、学生实习就业等多方面开展1+X证书制度的试点工作;并紧跟国家和时代步伐,专注职业教育服务,向社会和院校输出高质量的教学资源和服务,为进一步深化国家职业教育改革输出力量。(图/正保远程教育  文/杨钧喆)

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